Από τον ψηφιακό βοηθό στο υπολογιστικό εργαστήριο Πριν από λίγους μήνες εξετάσαμε τα μεγάλα γλωσσικά μοντέλα στην επιστημονική έρευνα και καταλήξαμε σε ένα κρίσιμο συμπέρασμα: είναι ισχυρά βοηθητικά εργαλεία, όχι αυτόνομοι επιστήμονες. Η εικόνα αυτή δεν έχει ανατραπεί. Έχει όμως γίνει πολύ πιο ενδιαφέρουσα. Το 2026 η σημαντικότερη εξέλιξη στη χημεία και στην επιστήμη υλικών … Read more
Τα τελευταία δύο χρόνια η σχέση της Τεχνητής Νοημοσύνης με τη Φυσική άλλαξε ουσιαστικά. Τα εργαλεία που παρουσιάσαμε στα προηγούμενα άρθρα, όπως τα DeepXDE, NeuralPDE.jl, TorchPhysics, NetKet, SchNetPack και οι βιβλιοθήκες επιστημονικής μηχανικής μάθησης, παραμένουν χρήσιμα. Το νέο στοιχείο όμως είναι ότι η ΤΝ μετακινείται από το επίπεδο της μεμονωμένης βιβλιοθήκης σε τρεις νέες κατηγορίες: … Read more
Από την επίλυση προβλημάτων στα εργαλεία καθημερινής μαθηματικής εργασίας Μέσα σε λίγους μήνες η σχέση της Τεχνητής Νοημοσύνης με τα Μαθηματικά άλλαξε ουσιαστικά. Τα προηγούμενα άρθρα μας εξέτασαν αρχικά περιπτώσεις όπου συστήματα ΤΝ συνέβαλαν στην επίλυση δύσκολων μαθηματικών προβλημάτων και στη συνέχεια τον ανταγωνισμό των μεγάλων εταιρειών γύρω από τα άλυτα προβλήματα. Το επόμενο ερώτημα … Read more
Η κατανόηση γεννιέται στην πορεία Οι εφαρμογές Τεχνητής Νοημοσύνης μπορούν πλέον να λύνουν μέσα σε λίγα δευτερόλεπτα μια εξίσωση, να προτείνουν μια απόδειξη ή να εξηγούν έναν μαθηματικό κανόνα. Αυτή η ευκολία, όμως, δημιουργεί μια κρίσιμη παιδαγωγική παγίδα: η πρόσβαση στη σωστή λύση δεν συνεπάγεται ότι ο μαθητής κατανόησε το πρόβλημα. Στα μαθηματικά, η μάθηση … Read more
Η ραγδαία εξάπλωση της Τεχνητής Νοημοσύνης (ΤΝ) μετασχηματίζει τον τρόπο με τον οποίο διδάσκουμε, μαθαίνουμε και συνεργαζόμαστε. Στο εκπαιδευτικό περιβάλλον, οι δυνατότητες που προσφέρουν τα σύγχρονα εργαλεία παραγωγικής ΤΝ είναι ιδιαίτερα σημαντικές, αλλά συνοδεύονται και από νέες προκλήσεις που σχετίζονται με την προστασία των προσωπικών δεδομένων, τη δεοντολογία, την αξιοπιστία των αποτελεσμάτων και τον ρόλο … Read more
