ΕΛ/ΛΑΚ | creativecommons.gr | mycontent.ellak.gr |
freedom

On line δράση εκμάθησης ανάπτυξης ιστοσελίδων με WORDPRESS από το Εργαστήριο Ανοικτών Τεχνολογιών της Περιφερειακής Ενότητας της Βοιωτίας

Το Εργαστήριο Ανοικτών Τεχνολογιών της Περιφερειακής Ενότητας της Βοιωτίας (https://openlab-ste.gr/) στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων του, υλοποιεί σύγχρονη (online) δράση εκμάθησης ανάπτυξης ιστοσελίδων με WORDPRESS. Οι μαθησιακές ενότητες είναι ανοικτές σε όλους. Στo https://openlab-ste.gr/ θα βρείτε το πρόγραμμα και το σύνδεσμο συμμετοχής.ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΗμερομηνίαΏραΜαθησιακή Ενότητα05.11.202310:00 – 12:001.Εισαγωγή στο WordPressa.      Τα Xαρακτηριστικά του WordPress και Βασικές Έννοιεςb.      Το Περιβάλλον ...

Περισσότερα...

Ανοικτά διαδικτυακά μαθήματα – B' κύκλος από την Ένωση Πληροφορικών Ελλάδας

Η Ένωση Πληροφορικών Ελλάδας (www.epe.org.gr), ως φορέας που εκπροσωπεί το σύνολο των Πληροφορικών αποφοίτων Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης στη χώρα μας από το 2000, ξεκινάει έναν ακόμα κύκλο ανοικτών διαδικτυακών μαθημάτων, με ελεύθερη συμμετοχή για όλους, χωρίς κόστος συμμετοχής.Σύμφωνα με το Καταστατικό της Ένωσης, ένας από τους βασικούς σκοπούς της λειτουργίας της είναι η προώθηση της γνώσης ...

Περισσότερα...

Τι είναι η Ανοιχτή Εκπαίδευση

Η Ανοικτή Εκπαίδευση περιλαμβάνει πόρους, εργαλεία και πρακτικές που δεν έχουν νομικά, οικονομικά και τεχνικά εμπόδια και μπορούν να χρησιμοποιηθούν πλήρως, να μοιραστούν και να προσαρμοστούν στο ψηφιακό περιβάλλον. Η Ανοιχτή Εκπαίδευση μεγιστοποιεί τη δύναμη του Διαδικτύου για να κάνει την εκπαίδευση πιο προσιτή, προσβάσιμη και αποτελεσματική.Η εκπαίδευση είναι απαραίτητη για την πρόοδο της κοινωνίας. Έτσι μεταβιβάζουμε ...

Περισσότερα...

Το ευρωπαϊκό πλαίσιο για την ψηφιακή ικανότητα των πολιτών DigComp 2.2 διαθέσιμο στα ελληνικά

Η ελληνική έκδοση του ευρωπαϊκού πλαισίου για την ψηφιακή ικανότητα των πολιτών DigComp 2.2, που κυκλοφόρησε το 2022 από το Κοινό Κέντρο Ερευνών της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, είναι πλέον διαθέσιμη για το ελληνικό κοινό από τη Γενική Γραμματεία Ψηφιακής Διακυβέρνησης και Απλούστευσης Διαδικασιών.Η ελληνική έκδοση του DigComp 2.2 (DigComp 2.2: The Digital Competence Framework for Citizens) ...

Περισσότερα...

Ανοικτά διαδικτυακά μαθήματα από την Ένωση Πληροφορικών Ελλάδας

Η Ένωση Πληροφορικών Ελλάδας (www.epe.org.gr) ως φορέας που εκπροσωπεί το σύνολο των Πληροφορικών αποφοίτων Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης στη χώρα μας από το 2000, ξεκινάει έναν κύκλο ανοικτών διαδικτυακών μαθημάτων, με ελεύθερη συμμετοχή για όλους, χωρίς κόστος συμμετοχής.Σύμφωνα με το Καταστατικό της Ένωσης, ένας από τους βασικούς σκοπούς της λειτουργίας της είναι η προώθηση της γνώσης και ...

Περισσότερα...

Απολογισμός της δράσης Διαδικτυακών Μαθημάτων “Παιδαγωγική αξιοποίηση του Fossbot στο σχολείο”

H ΕΕΛΛΑΚ (https://eellak.gr) με την υποστήριξη του Ιδρύματος Ωνάση ( www.onassis.org ), στο πλαίσιο της προώθησης των ανοιχτών τεχνολογιών υλοποίησε δύο διαδικτυακά σεμινάρια με θέμα: Αξιοποίηση του Fossbot – Για το Δημοτικό και τις πρώτες τάξεις του Γυμνασίου Αξιοποίηση του Fossbot – Για το Νηπιαγωγείο Το FOSSBot ( https://github.com/eellak/fossbot ) είναι μια πρωτοβουλία της ΕΕΛΛΑΚ … Read more

Η εξέλιξη των επιστημονικών δημοσιεύσεων των ελληνικών φορέων στον τομέα της Τεχνητής Νοημοσύνης

Το ΕΚΤ για πρώτη φορά αποτυπώνει την επιστημονική παραγωγή και την επίδοση της χώρας μας στην Τεχνητή Νοημοσύνη, ένα από τα πιο δυναμικά αναπτυσσόμενα επιστημονικά πεδία Οι ελληνικές επιστημονικές δημοσιεύσεις στον τομέα της Τεχνητής Νοημοσύνης (ΤΝ) παρουσιάζουν μια σταθερά ανοδική πορεία τη δεκαπενταετία 2006-2020. Ειδικότερα, από 1.175 δημοσιεύσεις την πενταετία 2006-2010 (ετήσιος μέσος όρος 235 … Read more

Υψηλή παραγωγή και απήχηση των επιστημονικών δημοσιεύσεων ανοικτής πρόσβασης από ελληνικούς φορείς σε διεθνή επιστημονικά περιοδικά

Την περίοδο 2006-2020, οι επιστημονικές δημοσιεύσεις ανοικτής πρόσβασης από ελληνικούς φορείς επιτυγχάνουν αξιοσημείωτες επιδόσεις όσον αφορά τον αριθμό, την ποιότητα και την πρωτοτυπία, λαμβάνοντας διαρκώς αυξανόμενο αριθμό αναφορών σε διεθνές επίπεδο. Ειδικότερα, τα έτη 2019 και 2020 καταγράφεται μεγάλη αύξηση του αριθμού των δημοσιεύσεων ανοικτής πρόσβασης καθώς και των αντίστοιχων αναφορών τους. Τα δεδομένα αυτά … Read more

Παρουσίαση των προγραμμάτων Ανοικτής Πρόσβασης του ΣΕΑΒ – 25/10 @12:00 μ.μ

Mε αφορμή την εβδομάδα Ανοικτής Πρόσβασης (24-30 Οκτωβρίου), η Μονάδα Επιστημονικής Επικοινώνησης του ΣΕΑΒ διοργανώνει ένα διαδικτυακό σεμινάριο με σκοπό την ενημέρωση των ερευνητικών κοινοτήτων των Ιδρυμάτων-Μελών του ΣΕΑΒ για θέματα Ανοικτής Πρόσβασης. Συγκεκριμένα, θα αναλυθούν οι βασικοί όροι που αφορούν τη δημοσίευση σε καθεστώς ΑΠ και τα οφέλη υιοθέτησής της. Στη συνέχεια θα παρουσιαστούν … Read more

Κατευθυντήριες γραμμές της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για τους εκπαιδευτικούς: Αντιμετώπιση της παραπληροφόρησης και προώθηση του ψηφιακού γραμματισμού

Πριν από λίγες μέρες, η Επιτροπή δημοσίευσε μια σειρά κατευθυντήριων γραμμών για εκπαιδευτικούς και εκπαιδευτικούς σχετικά με την αντιμετώπιση της παραπληροφόρησης και την προώθηση του ψηφιακού γραμματισμού μέσω της εκπαίδευσης και της κατάρτισης. Οι κατευθυντήριες γραμμές παρέχουν πρακτική καθοδήγηση στους εκπαιδευτικούς και τους εκπαιδευτικούς, συμπεριλαμβανομένων πρακτικών συμβουλών και σχεδίων δραστηριοτήτων. Έχουν σχεδιαστεί για εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας … Read more