ΕΛ/ΛΑΚ | creativecommons.gr | mycontent.ellak.gr |
8ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Ανοικτών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση
Μάθε για το ελεύθερο λογισμικό!
freedom

Ανοικτά διαδικτυακά μαθήματα – Ζ' κύκλος από την Ένωση Πληροφορικών Ελλάδας

Η Ένωση Πληροφορικών Ελλάδας (www.epe.org.gr) (ΕΠΕ), ως φορέας που εκπροσωπεί το σύνολο των Πληροφορικών αποφοίτων Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης στη χώρα μας από το 2000, ξεκινάει τον Z' κύκλο ανοικτών διαδικτυακών μαθημάτων με ελεύθερη συμμετοχή για όλους, χωρίς οικονομικό κόστος.Σύμφωνα με το Καταστατικό της Ένωσης, ένας από τους βασικούς σκοπούς της λειτουργίας της είναι η προώθηση της ...

Περισσότερα...

Γιατί η Τεχνητή Νοημοσύνη κάνει λάθη κοινής λογικής

Η εντυπωσιακή ευχέρεια δεν είναι κατανόησηΤα σύγχρονα μεγάλα γλωσσικά μοντέλα μπορούν να γράψουν κείμενα, να συνοψίσουν έγγραφα, να παράγουν κώδικα, να μεταφράσουν, να απαντήσουν σε ερωτήσεις και να οργανώσουν πολύπλοκες εργασίες με ταχύτητα που εντυπωσιάζει. Αυτή η ευχέρεια δημιουργεί όμως μια επικίνδυνη παρεξήγηση: επειδή η απάντηση μοιάζει ανθρώπινη, θεωρούμε ότι πίσω της υπάρχει ανθρώπινη κατανόηση.Δεν ...

Περισσότερα...

Η ελεύθερη κυκλοφορία της επιστημονικής γνώσης στο επίκεντρο της νέας νομοθεσίας για τον Ευρωπαϊκό Χώρο Έρευνας

Η Ευρωπαϊκή Επιτροπή αναμένεται να παρουσιάσει αργότερα μέσα στο έτος την πρότασή της για τον νέο νόμο σχετικά με τον Ευρωπαϊκό Χώρο Έρευνας (ERA Act). Εν όψει αυτής της πρωτοβουλίας, η Επιτροπή Βιομηχανίας, Έρευνας και Ενέργειας (ITRE) του Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο υιοθέτησε ψήφισμα που καθορίζει τις βασικές προτεραιότητες για το επερχόμενο νομοθετικό εργαλείο.Δέσμευση για την ελεύθερη ...

Περισσότερα...

Ανοιχτά μοντέλα μετάφρασης ως ψηφιακή υποδομή γνώσης

Γιατί η εκπαίδευση, η έρευνα και ο δημόσιος τομέας χρειάζονται πραγματικά ανοιχτές τεχνολογίες γλώσσαςΗ μετάφραση αποτελεί θεμελιώδη υποδομή για την πρόσβαση στη γνώση, την εκπαίδευση χωρίς αποκλεισμούς και τη διασυνοριακή συνεργασία. Στην εποχή της τεχνητής νοημοσύνης, τα νευρωνικά μοντέλα μετάφρασης δεν είναι απλώς εργαλεία παραγωγικότητας, αλλά κρίσιμα δομικά στοιχεία των ψηφιακών οικοσυστημάτων μάθησης, των ανοιχτών ...

Περισσότερα...

DigComp 3.0 και η ελληνική εκπαίδευση: ένα ενιαίο πλαίσιο ψηφιακών δεξιοτήτων για όλους

Η ψηφιακή μετάβαση δεν είναι μια προοπτική του μέλλοντος, αλλά μια καθημερινή πραγματικότητα για μαθητές, εκπαιδευτικούς, εργαζόμενους και πολίτες κάθε ηλικίας. Το DigComp 3.0, η πέμπτη και πιο ολοκληρωμένη εκδοχή του Ευρωπαϊκού Πλαισίου Ψηφιακών Ικανοτήτων, έρχεται να απαντήσει σε αυτή την πρόκληση, προσφέροντας ένα συνεκτικό, επιστημονικά τεκμηριωμένο και τεχνολογικά ουδέτερο πλαίσιο για το τι σημαίνει ...

Περισσότερα...

Διαδικτυακά μαθήματα: Δημιουργία μιας Σχολικής Ψηφιακής Στρατηγικής με το εργαλείο SELFIE

Η ενσωμάτωση των ψηφιακών τεχνολογιών στην εκπαίδευση είναι πολύπλοκη και για να επιτύχει απαιτείται μια ολοκληρωμένη ψηφιακή στρατηγική που θα καλύπτει όλους τους τομείς ενός σχολείου. Το δωρεάν διαδικτυακό μάθημα «Δημιουργία μιας σχολικής ψηφιακής στρατηγικής» θα βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς και τους διευθυντές σχολείων να πάρουν μια εικόνα της τρέχουσας χρήσης των ψηφιακών τεχνολογιών από το … Read more

Ξεκινάει σήμερα το Open Science Fair 2021 (20-23/09)

Το Open Science Fair 2021 συνδιοργανώνεται από το OpenAIRE, και άλλες εμβληματικές πρωτοβουλίες για την Ανοικτή Επιστήμη: COAR, EIFL, Force11, LA Referencia, LIBER, OPERAS, Sparc, Sparc Europe.   Η Ανοικτή Επιστήμη βρίσκεται αυτή τη χρονική περίοδο στο επίκεντρο, καθώς όλο και περισσότεροι ερευνητές, οργανισμοί και υποδομές υιοθετούν τις αρχές της. Παρόλα αυτά για να υπάρξει διεθνής και διεπιστημονική έρευνα θα … Read more

Σταθερή άνοδος για την Ανοικτή Επιστήμη στον Ορίζοντα 2020

Ενθαρρυντικά νέα για την ανοικτή πρόσβαση στην επιστήμη φέρνει η νέα έκθεση της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, σύμφωνα με την οποία το 83% των επιστημονικών δημοσιεύσεων του Ορίζοντα 2020 ακολουθούν τον δρόμο της ανοικτής πρόσβασης. Η έκθεση με τίτλο “Monitoring the Open Access policy for Horizon 2020” υλοποιήθηκε από το Ερευνητικό Κέντρο “Αθηνά”, με τη συμβολή της εταιρείας αναλύσεων PPMI (Λιθουανία) και του … Read more

Ο ανοιχτός κώδικας ως κρίσιμη συνιστώσα της επιστημονικής έρευνας στο Γαλλικό εθνικό σχέδιο για την ανοικτή επιστήμη 2021-2024

Το γαλλικό Υπουργείο Έρευνας κοινοποίησε τον Ιούλιο το δεύτερο εθνικό σχέδιο για την ανοικτή επιστήμη για την περίοδο 2021-2024. Το σχέδιο προβλέπει διάφορες πρωτοβουλίες που αποσκοπούν στην αύξηση της εμβέλειας των αρχών της ανοιχτής επιστήμης και, για πρώτη φορά, περιλαμβάνει τον ανοιχτό κώδικα ως κρίσιμη συνιστώσα της επιστημονικής έρευνας που πρέπει να αναγνωριστεί και να … Read more

Historiana: Μια πλατφόρμα ανοιχτών εκπαιδευτικών πόρων για το μάθημα της Ιστορίας

Η πλατφόρμα Historiana είναι ένας ανοιχτός, διαδικτυακός πόρος για εκπαιδευτικούς στην Ευρώπη που ενδιαφέρονται να χρησιμοποιήσουν ψηφιακές τεχνολογίες για να διδάξουν ιστορία. Προσφέρει δωρεάν ιστορικό περιεχόμενο, έτοιμες προς χρήση μαθησιακές δραστηριότητες, και καινοτόμα ψηφιακά εργαλεία από εκπαιδευτές ιστορίας σε όλη την Ευρώπη. Η ανάπτυξη της Historiana αποτελεί πρωτοβουλία της Ευρωπαϊκής Ένωσης Εκπαιδευτικών Ιστορίας (European Association … Read more