ΕΛ/ΛΑΚ | creativecommons.gr | mycontent.ellak.gr |
freedom

Οδηγός Πολιτικής για την αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης στο eTwinning

Η ραγδαία εξάπλωση της Τεχνητής Νοημοσύνης (ΤΝ) μετασχηματίζει τον τρόπο με τον οποίο διδάσκουμε, μαθαίνουμε και συνεργαζόμαστε. Στο εκπαιδευτικό περιβάλλον, οι δυνατότητες που προσφέρουν τα σύγχρονα εργαλεία παραγωγικής ΤΝ είναι ιδιαίτερα σημαντικές, αλλά συνοδεύονται και από νέες προκλήσεις που σχετίζονται με την προστασία των προσωπικών δεδομένων, τη δεοντολογία, την αξιοπιστία των αποτελεσμάτων και τον ρόλο ...

Περισσότερα...

Ανοικτά διαδικτυακά μαθήματα – Ζ' κύκλος από την Ένωση Πληροφορικών Ελλάδας

Η Ένωση Πληροφορικών Ελλάδας (www.epe.org.gr) (ΕΠΕ), ως φορέας που εκπροσωπεί το σύνολο των Πληροφορικών αποφοίτων Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης στη χώρα μας από το 2000, ξεκινάει τον Z' κύκλο ανοικτών διαδικτυακών μαθημάτων με ελεύθερη συμμετοχή για όλους, χωρίς οικονομικό κόστος.Σύμφωνα με το Καταστατικό της Ένωσης, ένας από τους βασικούς σκοπούς της λειτουργίας της είναι η προώθηση της ...

Περισσότερα...

Γιατί η Τεχνητή Νοημοσύνη κάνει λάθη κοινής λογικής

Η εντυπωσιακή ευχέρεια δεν είναι κατανόησηΤα σύγχρονα μεγάλα γλωσσικά μοντέλα μπορούν να γράψουν κείμενα, να συνοψίσουν έγγραφα, να παράγουν κώδικα, να μεταφράσουν, να απαντήσουν σε ερωτήσεις και να οργανώσουν πολύπλοκες εργασίες με ταχύτητα που εντυπωσιάζει. Αυτή η ευχέρεια δημιουργεί όμως μια επικίνδυνη παρεξήγηση: επειδή η απάντηση μοιάζει ανθρώπινη, θεωρούμε ότι πίσω της υπάρχει ανθρώπινη κατανόηση.Δεν ...

Περισσότερα...

Η ελεύθερη κυκλοφορία της επιστημονικής γνώσης στο επίκεντρο της νέας νομοθεσίας για τον Ευρωπαϊκό Χώρο Έρευνας

Η Ευρωπαϊκή Επιτροπή αναμένεται να παρουσιάσει αργότερα μέσα στο έτος την πρότασή της για τον νέο νόμο σχετικά με τον Ευρωπαϊκό Χώρο Έρευνας (ERA Act). Εν όψει αυτής της πρωτοβουλίας, η Επιτροπή Βιομηχανίας, Έρευνας και Ενέργειας (ITRE) του Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο υιοθέτησε ψήφισμα που καθορίζει τις βασικές προτεραιότητες για το επερχόμενο νομοθετικό εργαλείο.Δέσμευση για την ελεύθερη ...

Περισσότερα...

Ανοιχτά μοντέλα μετάφρασης ως ψηφιακή υποδομή γνώσης

Γιατί η εκπαίδευση, η έρευνα και ο δημόσιος τομέας χρειάζονται πραγματικά ανοιχτές τεχνολογίες γλώσσαςΗ μετάφραση αποτελεί θεμελιώδη υποδομή για την πρόσβαση στη γνώση, την εκπαίδευση χωρίς αποκλεισμούς και τη διασυνοριακή συνεργασία. Στην εποχή της τεχνητής νοημοσύνης, τα νευρωνικά μοντέλα μετάφρασης δεν είναι απλώς εργαλεία παραγωγικότητας, αλλά κρίσιμα δομικά στοιχεία των ψηφιακών οικοσυστημάτων μάθησης, των ανοιχτών ...

Περισσότερα...

Ανοιχτή Πρόσκληση: Πρωτοπόροι Εκπαιδευτικοί της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Προγραμματισμού

Τι είναι η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού; Η Εβδομάδα Προγραμματισμού της ΕΕ είναι μία πρωτοβουλία απλών πολιτών που γιορτάζει τη δημιουργία εφαρμογών και πραγμάτων γύρω μας μέσω της συγγραφής κώδικα. Κάθε χρόνο εκατοντάδες χιλιάδες πολίτες της Ευρώπης έχουν την ευκαιρία να πειραματιστούν χρησιμοποιώντας νέες ψηφιακές τεχνολογίες, να κάνουν τα πρώτα τους βήματα γράφοντας λίγες γραμμές κώδικα … Read more

Εγχειρίδιο Εκπαίδευσης για την Ανοικτή Επιστήμη – Κάλεσμα για μετάφραση στην Ελληνική Γλώσσα

Τί είναι Ανοικτή Επιστήμη; Υπάρχει διαδικασία εκπαίδευσης για την Ανοικτή Επιστήμη; Ποιες είναι οι πηγές που μπορούν να χρησιμοποιηθούν; Η διαδικασία ποιοτικής εκπαίδευσης επάνω στις αρχές και τις βέλτιστες πρακτικές της Ανοικτής Επιστήμης είναι θεμελιώδης, ειδικότερα όταν στοχεύει σε μια πολιτισμική αλλαγή προς όφελος της επιστήμης, της έρευνας και της κοινωνίας. Οι πηγές και οι … Read more

Διαδραστικοί χάρτες “Story Maps” για τον πολιτιστικό πλούτο της Ευρώπης

Η πλατφόρμα διαδραστικών χαρτών Story Maps δημιουργήθηκε από το Κοινό Κέντρο Ερευνών της ΕΕ και αποτελεί έναν εύκολο και φιλικό προς τον χρήστη τρόπο πρόσβασης σε πρωτοβουλίες που σχετίζονται με την πολιτιστική κληρονομιά στην Ευρώπη. Με αφορμή το έτος Ευρωπαϊκής Πολιτιστικής Κληρονομίας που είναι το 2018, η Ευρωπαϊκή Επιτροπή εγκαινίασε μια πλατφόρμα με διαδραστικούς χάρτες … Read more

Αλλάζοντας Μυαλά με τη Χρήση Ανοικτών Δεδομένων

*Άρθρο των Javiera Atenas, Erdinç Saçan και  Robert Schuwer στο Open Education Working Group του okfn.org   Ο Έλληνας φιλόσοφος Πυθαγόρας έλεγε:  “Εάν θέλετε να πολλαπλασιάσετε τη χαρά, τότε πρέπει να τη μοιραστείτε.” Αυτό ισχύει και για τα δεδομένα. Όποιος μοιράζεται δεδομένα, παίρνει ένα πλήθος χαράς – αξίας – σε αντάλλαγμα. Η ανάρτηση αυτή βασίζεται στην πρακτική … Read more

Οι κοινοί ανοικτοί εκπαιδευτικοί πόροι

Του Θανάση Δεληγιάννη* Ο Οι Ανοικτοί Εκπαιδευτικοί Πόροι (Open Educational Resources, OER) είναι εκπαιδευτικό υλικό που είναι διαθέσιμο σε οποιονδήποτε, χωρίς κόστος και με ανοικτή άδεια. Επιτρέπει στους χρήστες του να το χρησιμοποιήσουν, να το διαμορφώσουν και να το αναδιανείμουν με λίγους ή καθόλου περιορισμούς. Οι αρχικοί δημιουργοί τέτοιων υλικών, που μπορεί να περιλαμβάνουν διαφάνειες … Read more