ΕΛ/ΛΑΚ | creativecommons.gr | mycontent.ellak.gr |
8ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Ανοικτών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση
Μάθε για το ελεύθερο λογισμικό!
freedom

Από τα LLMs στους πράκτορες ΤΝ: τα νέα εργαλεία για χημεία και επιστήμη υλικών**

Από τον ψηφιακό βοηθό στο υπολογιστικό εργαστήριοΠριν από λίγους μήνες εξετάσαμε τα μεγάλα γλωσσικά μοντέλα στην επιστημονική έρευνα και καταλήξαμε σε ένα κρίσιμο συμπέρασμα: είναι ισχυρά βοηθητικά εργαλεία, όχι αυτόνομοι επιστήμονες. Η εικόνα αυτή δεν έχει ανατραπεί. Έχει όμως γίνει πολύ πιο ενδιαφέρουσα. Το 2026 η σημαντικότερη εξέλιξη στη χημεία και στην επιστήμη υλικών δεν ...

Περισσότερα...

Από τα μοντέλα στους πράκτορες: η νέα γενιά ΤΝ για τη Φυσική**

Τα τελευταία δύο χρόνια η σχέση της Τεχνητής Νοημοσύνης με τη Φυσική άλλαξε ουσιαστικά. Τα εργαλεία που παρουσιάσαμε στα προηγούμενα άρθρα, όπως τα DeepXDE, NeuralPDE.jl, TorchPhysics, NetKet, SchNetPack και οι βιβλιοθήκες επιστημονικής μηχανικής μάθησης, παραμένουν χρήσιμα. Το νέο στοιχείο όμως είναι ότι η ΤΝ μετακινείται από το επίπεδο της μεμονωμένης βιβλιοθήκης σε τρεις νέες κατηγορίες: ...

Περισσότερα...

Νέα εργαλεία ΤΝ και πράκτορες για τη διδασκαλία και την έρευνα στα Μαθηματικά

Από την επίλυση προβλημάτων στα εργαλεία καθημερινής μαθηματικής εργασίαςΜέσα σε λίγους μήνες η σχέση της Τεχνητής Νοημοσύνης με τα Μαθηματικά άλλαξε ουσιαστικά. Τα προηγούμενα άρθρα μας εξέτασαν αρχικά περιπτώσεις όπου συστήματα ΤΝ συνέβαλαν στην επίλυση δύσκολων μαθηματικών προβλημάτων και στη συνέχεια τον ανταγωνισμό των μεγάλων εταιρειών γύρω από τα άλυτα προβλήματα. Το επόμενο ερώτημα είναι ...

Περισσότερα...

Μαθηματικά και Τεχνητή Νοημοσύνη στην τάξη

Η κατανόηση γεννιέται στην πορείαΟι εφαρμογές Τεχνητής Νοημοσύνης μπορούν πλέον να λύνουν μέσα σε λίγα δευτερόλεπτα μια εξίσωση, να προτείνουν μια απόδειξη ή να εξηγούν έναν μαθηματικό κανόνα. Αυτή η ευκολία, όμως, δημιουργεί μια κρίσιμη παιδαγωγική παγίδα: η πρόσβαση στη σωστή λύση δεν συνεπάγεται ότι ο μαθητής κατανόησε το πρόβλημα.Στα μαθηματικά, η μάθηση δεν βρίσκεται ...

Περισσότερα...

Οδηγός Πολιτικής για την αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης στο eTwinning

Η ραγδαία εξάπλωση της Τεχνητής Νοημοσύνης (ΤΝ) μετασχηματίζει τον τρόπο με τον οποίο διδάσκουμε, μαθαίνουμε και συνεργαζόμαστε. Στο εκπαιδευτικό περιβάλλον, οι δυνατότητες που προσφέρουν τα σύγχρονα εργαλεία παραγωγικής ΤΝ είναι ιδιαίτερα σημαντικές, αλλά συνοδεύονται και από νέες προκλήσεις που σχετίζονται με την προστασία των προσωπικών δεδομένων, τη δεοντολογία, την αξιοπιστία των αποτελεσμάτων και τον ρόλο ...

Περισσότερα...

«Βιβλιοθήκες για παιδιά: Ας μοιραστούμε τις εμπειρίες μας», μία ημερίδα για την εμπειρία της βιβλιοθήκης και της ανάγνωσης στο σχολείο

Με μεγάλη επιτυχία και συμμετοχή πραγματοποιήθηκε η επιμορφωτική ημερίδα «Βιβλιοθήκες για παιδιά: Ας μοιραστούμε τις εμπειρίες μας», που συνδιοργάνωσαν οι Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Α΄, Β΄, Γ΄, Δ΄ Αθήνας, Ανατολικής Αττικής και Πειραιά, το ηλεκτρονικό περιοδικό για την ανάγνωση και το βιβλίο bookbook.gr και το Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης (ΕΚΤ), στις 4 Απριλίου 2019, στο Εθνικό Ίδρυμα … Read more

Νέα από τον πλανήτη…planet.ellak.gr: 27 εκπαιδευτικές ιστοσελίδες για να μάθεις προγραμματισμό δωρεάν

by: Linux Insider Αν θέλετε να μάθετε να γράφετε κώδικα ή να βελτιώσετε τις γνώσεις σας στο coding, και ψάχνετε για online μαθήματα, σε αυτό το άρθρο θα δούμε μια λίστα με 27 χρήσιμες ιστοσελίδες που προσφέρουν δωρεάν (και μη) μαθήματα προγραμματισμού σε δημοφιλείς γλώσσες προγραμματισμού όπως Javascript, Java, PHP, Python, Ruby, C/C++ κλπ. Αν … Read more

Ανοικτή πρόσκληση σε νέους ερευνητές για τη συμμετοχή τους σε workshop στη Μασσαλία, για την Ανοικτή Πρόσβαση σε επιστημονικές μονογραφίες

Το δίκτυο OPERAS και το ευρωπαϊκό έργο HIRMEOS, στα οποία το Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης (ΕΚΤ) συμμετέχει ως εταίρος, διοργανώνουν στις 2 Ιουνίου 2019, στη Μασσαλία, συνάντηση εργασίας (workshop) με θέμα “Shaping new ways to open the book”, στο πλαίσιο του 23ου Διεθνούς Συνεδρίου Electronic Publishing (ElPub) 2019. Το ΕΚΤ απευθύνει ανοικτή πρόσκληση συμμετοχής σε νέους … Read more

Το OpenAIRE φέρνει τους μαθητές κοντά στην έρευνα και την καινοτομία

Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού έργου OpenAire, συντονιστής του οποίου είναι το Ερευνητικό Κέντρο Αθηνά και στο οποίο συμμετέχει και το Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης (ΕΚΤ), πραγματοποιείται σειρά δράσεων σε συνεργασία με συγκεκριμένα σχολεία, υπό την καθοδήγηση της Ελληνογερμανικής Αγωγής, που σκοπό έχουν να φέρουν το σχολείο πιο κοντά στην έρευνα, την καινοτομία, τις ανάγκες της κοινωνίας … Read more

Οι Ψηφιακές Ανθρωπιστικές Επιστήμες υπό το πρίσμα του ιστορικού Andreas Fickers – Απολογισμός της εκδήλωσης

Μια πολύ ενδιαφέρουσα διάλεξη για τις Ψηφιακές Ανθρωπιστικές Επιστήμες, από τον Andreas Fickers, Καθηγητή Σύγχρονης και Ψηφιακής Ιστορίας στο Πανεπιστήμιο του Λουξεμβούργου και Διευθυντή του Κέντρου για τη Σύγχρονη και Ψηφιακή Ιστορία (Luxembourg Center for Contemporary and Digital History, C2DH), είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν την Τετάρτη 6 Φεβρουαρίου, όσοι παρευρέθηκαν στο Εθνικό Ίδρυμα Ερευνών. … Read more